А режим повышенной секретности вокруг данного документа заранее предвещал скандал. И он произошел…
Несколько месяцев назад член-корреспондент РАН и лидер движения «Родная школа» Алексей Савватеев сообщил, что обсуждение Стратегии оказалось заблокированным. Все «экспертные» мнения поступали сверху, а на собраниях групп лишь следовало их утвердить. И это происходит с документом, который имеет огромное значение для будущего страны!
Государство должно четко определить, кого и для чего оно обучает и воспитывает, какие люди будут в итоге управлять им. И что же? Никакого открытого обсуждения среди профессионалов не состоялось. Скорее, наоборот.
Статья учителя истории одного из московских колледжей Дениса Чувашева, который решился поделиться в №5 научного журнала «Народное образование» о том, как проходило «обсуждение» Стратегии, была приказана к изъятию из готовящегося номера.
Алексей Савватеев объяснил причину этого запрета: «Они заявляли, что собрали 1500 человек, и это якобы было всенародное обсуждение Стратегии. Фейк! Была лишь пара небольших групп, реальной работы не проводилось, повестка спускалась, нужно было просто голосовать».
Статья имеет выразительное название «Концептуальная пустота, тлен и разложение Стратегии развития образования». Денис Чувашев входил в одну из рабочих групп, знаком со многими участниками и получал информацию из первых уст. Он утверждает, что о полутора тысячах экспертов, о которых говорит Минпросвещения, не может быть и речи.
«Множество людей, привлеченных к этой деятельности, либо вообще не имели отношения к образованию, либо были «мертвыми душами», никогда не участвовавшими в обсуждениях. Исходная информация, предоставляемая экспертам, была крайне скудна, недостоверна, иногда заимствована из иностранных организаций и не имела системности», — пояснил Чувашев.
Например, для работы экспертам был предоставлен один из материалов «СберУниверситета», опубликованный в 2024 году. В нем содержатся ссылки на заблокированную у нас лет 10 назад американскую социальную сеть. «Многочисленные рабочие материалы и варианты текстов Стратегии предоставлялись без указания авторства и источников», — пишет в статье автор журнала.
Отечественные специалисты задаются вопросом: если это правда, то кем и с какой целью была написана Стратегия? Кто вообще управляет российским образованием?
Примечательно, что о повышении расходов на образование в проекте упоминается вскользь: «Доля расходов консолидированного бюджета на сферу образования к 2042 году составит 4% ВВП, и в дальнейшем будет обеспечен принцип ее неснижения».
Всего 4% по сравнению с нынешними 3,5% ВВП! И только через 17 лет! То есть зарплаты учителей, возможно, немного увеличатся к 2040 году! А до этого, что, выживание в бедности?
При этом расходы на нашумевшую цифровизацию, похоже, никто ограничивать не собирается. Необходимо, мол, «довести уровень цифровизации сферы образования до уровня цифровизации повседневной жизни». Во главу угла ставится «новая цифровая дидактика», то есть обучение детей с экранов, на цифровых платформах. Все идет к тому, что учить детей будет искусственный интеллект.
«Здесь понятно, почему проблема кадров учителей не решается. Горе-стратеги просто не видят ее в будущем», — подчеркивает Чувашев.
Это, впрочем, противоречит основным программным документам государства, указанным как в самой Стратегии, так и в поручениях президента. Но когда это останавливало наших чиновников?
Если государственные мужи осознают важность программного документа в сфере образования для страны, то почему они пытаются адаптировать его под себя? Почему не допускают к процессу широкое экспертное сообщество? Не потому ли, что российское образование до сих пор находится в руках людей, которые в западном духе отдают приоритет внедрению технологий, то есть форме, а не содержанию — подготовке и закреплению в школах компетентных и увлеченных своей профессией учителей? В таком случае это не просто Стратегия, а настоящий стратегический удар по будущим поколениям граждан России. И тогда государству следует всерьез заняться противодействием этой масштабной угрозе.
Григорий Алексеев