Профессор запретил студентам использование мобильных телефонов и компьютерных устройств, требуя ведения записей исключительно от руки с помощью обычных шариковых ручек. Потрясающие результаты не заставили себя долго ждать.
Иными словами, профессор восстановил атмосферу, существовавшую три десятилетия назад. Сначала студенты отнеслись к этому нововведению с большим скепсисом. Однако всего через несколько недель они поняли, насколько увлекательнее стало учиться. Лекции усваивались быстрее и легче. Эксперимент был подхвачен другими преподавателями. Студенты, оставшиеся без ноутбуков, не успевали фиксировать всё дословно. Им приходилось быстро анализировать информацию и записывать в своих конспектах ключевые слова и выражения. Это оказало значительное влияние на понимание материала.
Результаты подобных исследований были опубликованы в журнале Psychological Science. Заключение: для более эффективного усвоения информации учащимся стоит отказаться от автоматической записи с помощью устройств.
Эксперимент проводился несколько раз. Выяснилось, что студенты, использующие ноутбуки, хуже отвечали на концептуальные вопросы по сравнению с теми, кто записывал от руки. То есть стремление внедрить персональные компьютеры в обучение оказывается ошибочным. Было бы полезно учесть этот опыт нашим образовательным учреждениям.
Смартфоны также представляют собой аналогичную проблему. Простое наличие этих устройств на столе отвлекало внимание студентов и затрудняло, например, решение математических задач. Наилучшие результаты продемонстрировала группа, чьи телефоны были оставлены в соседней комнате.
«Смартфоны не делают нас более умными, скорее, наоборот», — считает профессор Эмануэль.
Это также касается коммуникативных навыков. В исследовании Колумбийского университета людей попросили посетить ресторан с друзьями или родственниками. Те, кто сидел со смартфонами, даже если они были выключены, общались с окружающими значительно меньше, чем те, кто пришел на встречу без них. Более того, любители смартфонов затем жаловались на скуку.
Николай Иванов.